File for Anne  Kauppinen
SSN: 241082-0765
Email: anne.kauppinen@gmail.com
Phone: 0451107587
Address: Seilitie 6 a 6
Postal code: 90510
City: Oulu
Country: FI


Appointments:

START 2017-08-15 15:00:00 - END 2017-08-15 15:45:00
MEETING NOTES:
<p>Anne tulee vastaanotolle tytt&auml;rens&auml; Emilian kanssa. Emilia on 15-vuotias ja aloittanut nyt 9-luokalla.</p>
<p>&Auml;iti kertoo tehneens&auml; ajanvarauksesta p&auml;&auml;t&ouml;ksen. H&auml;nell&auml; on ollut jo pidemm&auml;n aikaa huolta Emiliasta ja h&auml;nen sosiaalisesta vet&auml;ytymisest&auml;&auml;n ja mielialasta sek&auml; heid&auml;n v&auml;lisest&auml; vuorovaikutuksestaan. Aiemmin ovat sopineet, ett&auml; kes&auml; ik&auml;&auml;nkuin rauhoitetaan ja kes&auml;n j&auml;lkeen varaavat ajan.&nbsp;</p>
<p>&Auml;iti kertoo perhehistoriasta: ollut 19-vuotias kun saanut Emilian. Eronnut Emilian is&auml;-Mikasta kun tyt&auml;r ollut 2,5- vuotias, is&auml; solminut uuden parisuhteen, josta kaksi poikaa, Emilian velipuolia. T&auml;m&auml;n j&auml;lkeen ollut parisuhteessa Rovaniemell&auml; Ilkka-nimisen miehen kanssa ja sen j&auml;lkeen pitk&auml;ss&auml; parisuhteessa Heikin kanssa, joka tuli Emilian el&auml;m&auml;&auml;n kun t&auml;m&auml; oli esikouluik&auml;inen. Anne ja Heikki eronneet 12/16, parisuhteen tila nyt mietinn&auml;ss&auml;, ett&auml; jatkavatko kuitenkin. Heill&auml; on yhteinen lapsi Laura, 6v., joka aloittanut nyt 1- luokalla. Is&auml; my&ouml;s hiljattain eronnut pitk&auml;st&auml; suhteestaan ja on muuttanut uuteen kotiin. &Auml;iti kertoo Emilian el&auml;m&auml;&auml;n liittyneen paljon muuttoja:&nbsp;</p>
<p>2 p&auml;iv&auml;kotia Oulu-Rovaniemi</p>
<p>2 esikoulupaikkaa Rovaniemi-Oulu</p>
<p>3 koulussa Tampere-Oulu Tuiran koulu-Oulu -Myllytullin koulu.</p>
<p>Paikkakuntien v&auml;listen muuttojen lis&auml;ksi ovat muuttaneet Oulun sis&auml;ll&auml;. &Auml;iti ep&auml;ilee, ett&auml; t&auml;ll&auml; olisi ollut my&ouml;s vaikutusta Emiliaan. Samoin &auml;iti kertoo, ett&auml; Emilia on aina kuullut jossain m&auml;&auml;rin asioita, jotka eiv&auml;t kuulu lapsille, on ns. ollut aikuisten maailmassa mukana. &Auml;idin puolelta mummo ja pappa ovat eritt&auml;in l&auml;heisi&auml; Emilialle. Emilialla my&ouml;s joitain yst&auml;vi&auml;, t&auml;rkein on Priska, jota n&auml;kee silloin t&auml;ll&ouml;in.</p>
<p>&Auml;iti on huolissaan siit&auml;, ett&auml; kokee Emilian kaverisuhteiden ja sosiaalisen el&auml;m&auml;n v&auml;hentyneen. Kertoo Emilian poteroituvan paljon omaan huoneeseensa eik&auml; ole kaverien kanssa kuten ennen. N&auml;kee tytt&auml;ress&auml;&auml;n my&ouml;s ilottomuutta, ilmeett&ouml;myytt&auml; ja sit&auml; ett&auml; Emilia &auml;rsyyntyy helposti. Emilia puolestaa kertoo, ett&auml; tapaa kavereita kaupungilla monesti heti koulun j&auml;lkeen, jolloin &auml;iti ei havaitse sit&auml;. Tykk&auml;&auml; yksin olosta ja viett&auml;&auml; aikaa kotonaan my&ouml;s k&auml;nnyk&auml;ll&auml;, mit&auml; kautta pit&auml;&auml; yhteytt&auml; kavereihinsa. Tunnistaa itsess&auml;&auml;n kuitenkin jonkinlaista mielen mataluutta ja on itsekin halukas kartoittamaan mielialaansa.&nbsp;</p>
<p>Keskusteltu lasta suojaavista tekij&ouml;ist&auml;: Emilialla on tiivis &auml;iti- ja is&auml;suhde, samoin l&auml;heiset v&auml;lit mummoon ja pappaan. Emilia menestyy koulussa aivan hyvin, numerot ovat 6-9 v&auml;lill&auml;, hieman laskeneet yl&auml;asteella ja &auml;iti arvelee t&auml;m&auml;n johtuvan lukemattomuudesta. Emilia harrastaa my&ouml;s rumpujen soittoa, kitaran soitto on nyt opetuksen osalta tauolla, koska Emilian sanojen mukaan hermo ei riitt&auml;nyt opiskeluun ja haluaa harjoitella itsen&auml;isesti.</p>
<p>&Auml;iti ja Emilia ovat yht&auml; mielt&auml; siit&auml;, ett&auml; Emilia voisi k&auml;yd&auml; yksil&ouml;k&auml;yntej&auml;, jolloin h&auml;n voisi puhua kenties avoimemmin asioista ilman &auml;idin l&auml;sn&auml;oloa. Sovittu seuraavalle viikolle Emilialle yksil&ouml;k&auml;ynti, joita tehd&auml;&auml;n arviolta nyt 2 k&auml;ynti&auml;, jonka j&auml;lkeen pidet&auml;&auml;n yhteisistunto.</p>
<p>&nbsp;</p>
Patient paid €85 for appointment.


